عن المبادرة

بروش قيمنا

.:    مبادرة قيمنا    :.

فريق العمل :

المشرف العام

د . خالد بن عبدالرحمن الرشيد

مدير المبادرة

أ . أحمد بن سعود العويس

فريق العمل

أ . فهد بن سعيد السعيد

أ . محمد بن عبداللـه أبو حيمد

أ . يوسف بن سليمان الضبيعي

أ . عبداللـه بن فهيد آل غرسان

أ . عبدالرحمن بن عبداللـه القرعاوي

 

الفكرة :

إقامة برنامج متعدد المسارات لتعزيز القيم لدى طلاب المراحل الثلاث .

الرؤية :

تعزيز القيم لتكون سلوكاً حياتياً لدى الطلاب .

الرسالة :

أن يكون الطالب شريكاً استراتيجياً في تحويل القيم سلوكاً عملياً يعود أثره عليه وعلى المجتمع .

الأهداف :

1 – تحويل القيمة إلى واقع ملموس  .

2 – إشراك الطالب في غرس القيمة السلوكية .

3 – تعزيز الدور الإيجابي للمدرسة في غرس القيم .

4 – إضفاء روح المنافسة بين الطلاب .

5 – إبراز إبداعات الطلاب واكتشاف مواهبهم .

6 – تفاعل المجتمع  في تعزيز القيم لدى الطلاب .

7 – مشاركة الأسرة في تعزيز القيم لدى الطلاب .

8 – استغلال التقنية استغلالاً مفيداً .

  • آلية التنفيذ :

أولاً / تشكيل لجنة من مشرفي المكتب لإعداد خطة التنفيذ وهم :

1 – المشرف التربوي فهد بن سعيد السعيد رئيساً

2 – الأستاذ محمد بن عبدالله أبو حيمد مقرراً

3 – المشرف التربوي يوسف بن سليمان الضبيعي  عضواً

4 – المشرف التربوي عبدالله بن فهيد آل غرسان عضواً

5 – المشرف التربوي عبدالرحمن بن عبدالله القرعاوي عضواً

ثانياً / تحديد القيم المستهدفة من المبادرة لكل مرحلة :

الابتدائية قيمة التعاون

المتوسطة قيمة الاحترام

الثانوية قيمة المسؤولية

ثالثاً / تحديد مسارات المبادرة على النحو التالي :

أ / مسابقة إلكترونية يشارك فيها جميع الطلاب على شكل مقاطع فيديو قصيرة أو سناب شات وغيرها، بحيث تراعى الشروط التالية :

الشروط :

1 – أن تتراوح مدة الفيديو من دقيقة إلى ثلاث دقائق .

2 – أن يكون محتوى الفيديو هادفاً وفي حدود الضوابط التربوية .

3 – أن يكون الفيديو جديداً ولم يعرض من قبل .

4 – يحق للمتسابق المشاركة بعمل فردي أو جماعي .

5 – أن تكون المشاركة بجودة عالية الدقة وبإخراج مميز .

6 – يجب على المتسابق التسجيل على الرابط الرسمي للمسابقة بموقع مكتب الوسط  http://www.alwsat.org

الضوابط :

1 – المسابقة تقتصر على طلاب المدارس التابعة لمكتب التعليم بوسط الرياض بكافة مراحلها .

2 – حقوق النشر والملكية للمكتب .

3 – أي فيديو يخالف الشروط أعلاه يستبعد من المسابقة نهائياً .

4 – مشاركة واحدة لكل طالب أو مجموعة طلاب .

تقييم لجنة الحكام :

1 –  تتولى لجنة من المكتب تقييم المشاركات وذلك وفق المحتوى : (الفكرة – الإبداع – القيمة التثقيفية ) والتقنية ( الجودة – الصوت – التأثيرات – الإخراج ) .

ب / برنامج تربوي تقيمه المدرسة للطلاب يعزز القيمة المختارة لكل مرحلة بحيث تحدد المدرسة مدة البرنامج وآليات التنفيذ ويتابع تطبيقه من خلال المشرف المنسق وإرسال نسخة من تقريره النهائي للمكتب لتقييمه ومشاركته في السحب على الجوائز بحيث تراعي المدرسة في البرنامج  الضوابط التالية :

1 – أن تكون القيمة المراد تعزيزها ضمن المحدد من قبل لجنة المبادرة .

2 – أن يظهر دور الطلاب في إعدادها وتنفيذها .

3 – أن تبدع المدرسة في إيصال رسالة القيمة للطلاب .

4 – يرفق البرنامج مدعم بالصور الثابتة والفيديو في الوقت المحدد.

5 – يمكن للمدرسة الاستفادة من تجارب الآخرين شريطة أن يظهر دور طلابها بشكل كبير في البرنامج .

ج / دورات تدريبية ومحاضرات لتعزيز القيم وتتولى اللجنة التنسيق والترتيب لها مع المدارس المستهدفة بحيث يتزامن هذا المسار مع برنامج المدرسة والمسابقة .

رابعاً / تحديد القيم المراد تعزيزها لدى الطلاب وهي على النحو التالي :

أ / المرحلة الابتدائية :

التعاون : تعزيز قيمة التعاون لدى الطالب وتحفيزه ليكون مشاركاً وفاعلاً مع زملائه في الفصل والمدرسة والمجتمع .

  • التعاون مع زملائه في المدرسة :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – أن يتعاون مع زملائه في تحسين مستواه العلمي أو مستوى أحد زملائه في الفصل .

2 – أن يساعد في المحافظة على الممتلكات العامة في المدرسة .

3 – أن يساعد في نظافة المدرسة أثناء الفسحة ونهاية اليوم الدراسي .

4 – التعاون مع زملائه في إقامة الأنشطة المدرسية سواء داخل الفصل أو على مستوى المدرسة .

  • التعاون مع أهله في المنزل :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – أن يساعد أهله في نظافة المنزل .

2 – أن يساعد أهله في قضاء حوائجهم اليومية .

3 – أن يساعد في تعلم إخوانه وأخواته .

4 – أن يساعد في المحافظة على ممتلكات المنزل.

  • التعاون مع المجتمع :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – أن يساعد في المحافظة على الممتلكات العامة مثل المساجد والحدائق والألعاب .

2 – أن يحافظ على نظافة الشوارع العامة والخاصة كرمي المخلفات في الأماكن المخصصة .

3 – تعزيز التعاون مع جماعة المسجد في المناسبات والأعياد .

ب / المرحلة المتوسطة :

الاحترام : تعزيز قيمة احترام الكبير والعطف على الصغير وغرسها لتكون سلوكاً لدى الطالب أثناء تعامله مع والديه وإخوانه وأخواته ومعلميه وبقية أفراد المجتمع .

  • احترامه لأهله :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 –     أن يعزز فيه احترام قرارات الوالدين ومن هم أكبر سناً في المنزل .

2 – أن يعزز لديه احترام إخوانه وأخواته في المنزل وعدم رفع الصوت والإيذاء باليد وغيرها .

3 –  أن يعزز لديه احترام الضيوف والاحتفاء بهم وإكرامهم .

  • احترام المدرسة :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 –     أن يعزز لدى الطالب احترام معلميه والاهتمام بما يوجه له من نصح وإرشاد .

2 – احترام قرارات المدرسة والنظام الدراسي .

3 – احترام العلم الذي يتعلمه بالمحافظة على كتبه وأدواته وواجباته .

  • احترام المجتمع :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – تعزيز احترام من هم أكبر منه سناً ولو كان في عمل بسيط كعمال النظافة والحراس .

2 – أن يعزز لدى الطالب احترام الأنظمة في الحدائق والأسواق والمساجد وعدم العبث فيها .

3 –  احترام ولاة الأمر والعلماء ورجال الأمن وتقديرهم .

4 – احترام من أصيب بعاهة أو إعاقة وتقديم المساعدة لهم وإعانتهم على قضاء حوائجهم .

ج / المرحلة الثانوية :

المسؤولية : تعزيز قيمة المسؤولية لدى الطالب في حياته ودينه ومسؤوليته في المحافظة على أهله ووطنه وأنه جزء من هذا الوطن وليس على هامش الحياة .

  • المسؤولية الفردية :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – تعزيز المسؤولية الفردية عن تصرفاته وسلوكياته وأفكاره وأنه أصبح رجلاً يثاب على فعله الحسن ويشجع عليه ويعاقب على فعله السيء .

2 – تعزيز المسؤولية التعليمية وأنه هو من  يرسم ملامح نجاحه الدنيوي بعد توفيق الله تعالى .

  • المسؤولية تجاه أهله :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – تعزيز قيمة المسؤولية تجاه أسرته بقضاء حوائجهم والبرِّ بهم .

2 – تعزيز الغِيْرة على أسرته والمحافظة عليها من كل فتنة .

3 – تعزيز قيمة البذل والعطاء لأسرته ومساعدة والده على حوائج الدنيا .

  • المسؤولية تجاه المجتمع :
  • الأهداف المراد تحقيقها :

1 – أن يساهم في البرامج التطوعية العامة التي تخدم البلد .

2 – تعزيز حبه لوطنه وأنه أحد عوامل البناء .

3 – تعزيز مسؤوليته عن التصدي حسب إمكاناته لأي فكر يضر بالدين والوطن .

  • مهام اللجنة :

1 – عمل شعار للمبادرة وهو ( قيمنا )

2 – تصميم اللوحات الإعلانية للمبادرة في المدارس مع بيان تفاصيل المسابقة بمعدل 500 لوحة مقاس صحيفة .

3 – الإشراف على وصول اللوحات للمدارس .

4 – تسويق المبادرة لدى الرعاة والمحسنين .

5 – استقبال وفرز المشاركات وتصنيفها .

6 – إعداد فلم تعريفي بالمسابقة يعرض في حفل الافتتاح وآخر لمراحل عمل اللجنة يعرض في الحفل الختامي .

7 – الإعلان عن المبادرة في وسائل الإعلام المختلفة .

8 –     تحديد موعد بداية المبادرة واستلام المشاركات وحفل البداية والنهاية :

توزيع الدعايات للمبادرة                        الأسبوع السادس

بداية الدورات التدريبية                        الأسبوع السابع

حفل افتتاح المبادرة                         الأسبوع السادس

استلام تقارير المدارس                     الأسبوع الحادي عشر

استقبال مشاركات الطلاب                  الأسبوع الثاني عشر

الحفل الختامي                             يحدد في حينه

  1. الجوائز :
  • مشاركات المدارس :

العدد                    المرحلة                             نوعية الجائزة

3                      ابتدائي                                درع فئة أ

3                     متوسط                                درع فئة أ

3                        ثانوي                               درع فئة أ

بقية المدارس المشاركة                                  درع فئة ب

  • مشاركات الطلاب :

جوائز قيمة منوعة